في المغرب، تعد اللغة الفرنسية ثاني لغة ذات أهمية بالمؤسسات التعليمية، و لغة الأعمال، سوق الشغل و بل حتى أغلبية الإدارات العمومية، مما يجعلها مهمة في حياتنا اليومية.
لأسف الشديد، هناك شريحة عريضة من التلاميذ اللذين يعانون من نقص ملحوظ في التفاعل مع هذه اللغة الني تعد ضمن اللغات الحية الرائدة عبر العالم، فكيف يا ترى نستطيع نحن كآباء مساعدة أبنائنا للتفاعل الإيجابي مع هذه اللغة، و كيف نرافقهم في مواجهة و تحدي مختلف الهواجس و الصعاب في طريق فهما و اكتساب مهاراتها اللغوية؟
أولا: تحبيب اللغةكما يمكننا الجزم، من أهم الخطوات الأساسية في سبيل التعلم، هو ان نحب و نحبب للطفل المادة التي يدرسها، فذالك فاعل مهم في استجابة الطفل و إيقاظ تخفيز ذاتي في قرارة نفسه، فكيف يمكننا تحبيب اللغة الفرنسية للطفل؟
هنا بعض الأمثلة لذالك
》ربط اللغة الفرنسية مع ما يفضله الطفل مسبقا من أنشطة: مثال، جل الأطفال يحبون الرسوم المتحركة، فيمكن تشجيعه عبر قضاء 10 إلى 15 دقيقة يوميا في مشاهدة حلقات قصيرة للسلسلة رسوم متحركة مفيدة.
》مشاركته في النشاط، أي إذا كان يحب الألعاب الإلكترونية مثلا، يمكن ان أنافسه في اللعب شريطة تكلم الفرنسية معه، الجانب المفيد انه و بطريقة غير مباشرة يعتاد عليها رويدا رويدا.
》تحفيزه في المدرسة، كان تطلب من معلمته أو مدرسه ان يشيد بمشاركته و لو بسيطة كانت داخل الفصل، قصد تحفيزه في ان يجتهد و يستعد اكثر للحصة المقبلة
ثانيا: مكافأته بطريقة غير مباشرة
من المفيد جدا للمكافأة المباشرة هو النتائج الفورية التي نحصل عليها مع أطفالنا، كمثل ان تشرط عليه أن ينجز واجبات الفرنسية اولا، كي يلعب مع أصدقائه كرة القدم يوم الأربعاء، غير ان هذا النهج يولد تعاملا تجاريا بمبدء المقابل و المقايضة لدى الطفل، بتغييب لا شعوري لما هو مصلحته اولا، بالمكافأة الغير المباشرة نقصد أنه عندما يجتهد في الفرنسية، أفاجئه بهدية أو خرجة لمنتزهه المفضل دون أن يكون ذالك شرطا مسبقل، فهو قد اجتهد بمحظ إرادته و قناعته، و انت كأم أو أب شجعته من باب التحفيز لا المقايضة
ثالثا: إستعمال المعجم
لإنجاز واجباته المدرسية بنفسه، يمكن الإستعانة بمعجم جيد (فرسي عربي)، و أيضا (عربي فرنسي)، فهذا سيساعده على تنمية و إغناء قاموسه اللغوي
رابعا: رفع المستوى إلى ما هو فوق المطلوب
نقصد بما هو مطلوب، كل ما لديه علاقة بالمدرسة كواجبات و امتحانات، من اجل التميز، ينبغي رفع المستوى إلى ما فوق ذالك بتعريف الطفل بالثقافة الفرنسية من فن، تاريخ و أعمال لرواد فرنسيين و أبطال تاريخيين يستقون منها حب العلم و الوطنية مع الإفتخار بحب الأوطان
